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Il vetro entra in classe
Gli alunni scriveranno una storia con "l'aiuto" di Stefano Benni
roma
Il vetro entra in classe: è ai nastri di partenza la quinta edizione del concorso per le scuole organizzato da Assovetro, l'associazione nazionale degli industriali del vetro e da Co.Re.Ve., il consorzio recupero vetro, che vuole infatti trasformare gli alunni in scrittori di una storia, il cui incipit è stato scritto per l'occasione da Stefano Benni, che dovrà narrare avventure e disavventure di una "bella bottiglia di succo (d'arancia) che viveva con le sue amiche sul ricco scaffale di un supermercato…".
Il concorso, che vuole promuovere negli studenti una riflessione sul valore e la necessità di attenzione e cura per l'ambiente, si rivolge agli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria e a tutte le classi delle scuole secondarie di primo grado e prevede un percorso in due tappe: un momento formativo e uno operativo.
Durante la prima tappa del percorso, grazie ad un kit multidisciplinare che può essere richiesto gratuitamente, si realizza una vera e propria attività didattica per far conoscere ed approfondire le qualità dei contenitori di vetro soprattutto focalizzandosi sui quattro temi su cui si dovranno sviluppare i racconti: ambiente, raccolta differenziata, riciclo, salute.
Nella seconda, invece, i ragazzi dovranno mettere alla prova la loro creatività scrivendo un racconto di un massimo di 30.000 battute cui dovranno dare un titolo e idearne anche una copertina.
Ogni mese, da febbraio ad aprile, le prime 10 classi che invieranno i propri elaborati, riceveranno un premio per la classe (libri) e i racconti più meritevoli verranno pubblicati sul sito www.glasstellers.com.
roma
Il vetro entra in classe: è ai nastri di partenza la quinta edizione del concorso per le scuole organizzato da Assovetro, l'associazione nazionale degli industriali del vetro e da Co.Re.Ve., il consorzio recupero vetro, che vuole infatti trasformare gli alunni in scrittori di una storia, il cui incipit è stato scritto per l'occasione da Stefano Benni, che dovrà narrare avventure e disavventure di una "bella bottiglia di succo (d'arancia) che viveva con le sue amiche sul ricco scaffale di un supermercato…".
Il concorso, che vuole promuovere negli studenti una riflessione sul valore e la necessità di attenzione e cura per l'ambiente, si rivolge agli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria e a tutte le classi delle scuole secondarie di primo grado e prevede un percorso in due tappe: un momento formativo e uno operativo.
Durante la prima tappa del percorso, grazie ad un kit multidisciplinare che può essere richiesto gratuitamente, si realizza una vera e propria attività didattica per far conoscere ed approfondire le qualità dei contenitori di vetro soprattutto focalizzandosi sui quattro temi su cui si dovranno sviluppare i racconti: ambiente, raccolta differenziata, riciclo, salute.
Nella seconda, invece, i ragazzi dovranno mettere alla prova la loro creatività scrivendo un racconto di un massimo di 30.000 battute cui dovranno dare un titolo e idearne anche una copertina.
Ogni mese, da febbraio ad aprile, le prime 10 classi che invieranno i propri elaborati, riceveranno un premio per la classe (libri) e i racconti più meritevoli verranno pubblicati sul sito www.glasstellers.com.
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